Una aventura educativa en Portugal: La difusión de una movilidad Erasmus+ en el CEIP Gumersindo Azcárate

Esta mañana nuestro compañero Gustavo ha compartido con nosotros todos sus aprendizajes y experiencias adquiridos en la reciente movilidad a Carcavelos (Portugal).

A través de una presentación y con diferentes materiales nos ha ido explicando cómo se puede desarrollar un espacio "maker" en un centro educativo.

La difusión ha tenido como objetivo compartir aspectos trabajados durante el curso como:

- Diseño e impresión 3D.

- Corte láser y vinilo (también termoplástico).

- Circuitos eléctricos (Creación de un altavoz Bluetooth).

- Robótica y programación con Micro:bits y CodeMaker de Microsoft.

- Toy Haking o como mejorar juguetes (electrónicos o no).

Al finalizar hemos reflexionado en grupo sobre las posibilidades de nuestro centro para albergar un espacio de estas características y cómo podría impactar tanto en nuestros estudiantes como en el resto de la comunidad educativa.

Crónica Buinho Carcavelos Día 5

Día 5 

El último día ha servido para recopilar todo lo aprendido y establecer cauces de comunicación y colaboración para el futuro, así como muchísima información para ampliar nuestro aprendizaje.

También hemos recibido nuestros certificados y hemos evaluado el curso dando a Carlos nuestro feedback e impresiones a cerca de estos días.

Ha sido una gran experiencia.

Crónica Buinho Carcavelos Día 4

 El día 3 no se recoge en esta crónica, ya que estaba programado como día de visitas culturales, nos hemos desplazado en tren a conocer Cascais y Cabo da Roca.

Día 4 

Este día lo dedicamos a la impresión 3D al corte láser y al corte de vinilo, también a la estampación con vinilo termoplástico

En cuanto a la impresión 3D trabajamos en el diseño con thinokercad, Carlos nos pide que diseñemos un pequeño simulador de monedas para el supermercado: ha de ser sencillo ergonómico y con las medidas precisas de la moneda a utilizar.

La segunda parte es utilizar el software ultimaker cura para transferir el diseño a la impresora 3D.

Nos explica cómo se modifican los parámetros y pasamos el archivo a una mini SD.

Y comienza el trabajo de impresión en las impresoras

También nos explica el corte láser con todas las medidas de seguridad que se deben tomar: ventilación, limpieza, siempre debe haber una persona presente, se deben usar gafas específicas, debe estar en una esquina apartada donde nadie pueda caminar alrededor, etc

Después del descanso para comer entramos en el corte de vinilo, no nos centramos en el diseño, sino que directamente nos muestra como trabaja la máquina y como se le deben de pasar las coordenadas desde el software. Realizamos unas pegatinas de la guerra de la galaxias.

Por último nos explica el el vinilo termoplástico y estampamos una bolsa con el logotipo de Buinho y diseñamos a mano nuestra propia estampación.

Crónica Buinho Carcavelos Día 2

 

La jornada comienza más temprano a las 9:00 h de la mañana

Entramos más en profundidad tanto en el micro procesador de micro bits como en la programación con Microsoft codemaker

Conectamos micro:bits con diferentes extensiones

Aprendemos a soldar en un circuito y construimos un altavoz Bluetooth con una placa Bluetooth un amplificador un altavoz y una fuente de alimentación

También nos muestra en Thinkercad el apartado de circuitos y vemos cómo se puede simular un microprocesador de micro:bits

Crónica Movilidad en Carcavelos (BUINHO EDUCATIVO) Día 1

 Nuestro compañero Gustavo se ha desplazado a la localidad portuguesa de Carcavelos (a escasos Kilómetros de la capital Lisboa) para asistir a un curso un tanto diferente. 

Se trata de un fab lab llamado Buinho Educativo que trata de implementar la filosofía "maker" en comunidades y centros educativos.

Día 1

Nos recibe Carlos en la parte de arriba del fab lab y realizamos nuestra insignia digital

Pasamos a la parte de abajo del fab lab y nos muestra todo lo que contiene

Realizamos las presentaciones y comenzamos a trabajar

El profesor hace una pequeña introducción de que es budiño fab lab cuáles son sus orígenes cuáles son los planes para el futuro

BUINHO WEB

Acto seguido nos entrega un microprocesador de micro bits y comenzamos a programarlo con code maker de Microsoft

También nos da unas pequeñas pinceladas acerca de tinkercad, se ampliará en los próximos días

El curso ha empezado a las 10 y a las 12 hacemos una parada para comer continuamos hasta las 15:00 h de la tarde

El grupo está compuesto por 8 participantes: 3 personas de Italia de educación secundaria 3 personas de Francia también de educación secundaria en concreto provienen de la Isla Reunión y dos personas de España entre las que me incluyo, ambos somos profesores de inglés en primaria

El ponente se llama Carlos Alcobia

 

 

Intercambio de cartas con alumnos de República Checa

 Los alumnos de 5º y 6º curso de nuestro colegio están participando en un proyecto de lengua inglesa con nuestros amigos de ZŠ a MŠ Husova - Brno.

La actividad se está desarrollando en este segundo trimestre, consiste en el intercambio de cartas en lengua inglesa, donde expresan sus gustos, aficiones, se presentan y, en definitiva, se acercan unos a los otros.

Hemos recibido ya las primeras cartas desde Brno y estamos elaborando las respuestas. Utilizamos fundamentalmente la lengua inglesa, pero también damos protagonismo a otras lenguas presentes en nuestro centro (árabe, ucraniano, rumano, etc) y al checo (lengua de nuestros amigos).

Algunos están recibiendo pequeños regalos, fotos, dibujos, etc. Es una actividad en la que los alumnos se encuentran muy ilusionados y motivados.

Seguiremos informando.

Movilidad en Vila Real de Santo António (Portugal)

 Nuestro compañero Gustavo se ha desplazado la semana de carnaval a la localidad portuguesa de Vila Real de Santo António (Algarve) para participar en el curso "Teaching in times of uncertainty". Se trató de una movilidad ofrecida al centro por el CFIE de León, dentro de su consorcio con diferentes colegios e institutos de la provincia. El curso respondió a las expectativas, se abordaron temas como la inclusión, el burnout docente y el uso de las TIC para la enseñanza y gestión del aula. Participaron docentes de Dinamarca e Italia de diferentes etapas educativas, lo cual enriqueció el curso al compartir experiencias y recursos.

El tiempo acompañó y también hubo tiempo para disfrutar la gastronomía de esta zona de Portugal